威海四中

     为向高一、高二教师分享高考备战策略，为日常英语教学提供方向，以及提高高三教师自身的高考备考能力，4月22日上午，威海四中高三英语组邀请高一高二英语老师参加交流研讨沙龙活动。本次沙龙活动以讲座的方式进行，高长春校长、邓思源校长、刘强主任参加活动，并给予指导。
     首先，刘淑英组长做了简单的活动说明，并结合高三英语组对高考备战策略的分项研究经历，希望三个级部的老师多探讨，加快我校英语学科的成长。
     石向丽老师通过对课标和考纲中听力要求的解读，以及高考试题的分析，将高考听力突破以话题为切入点，指导学生抓话题语言，辨对话细节，总主旨大意，推观点态度；并以题型分类，总结策略，进行答题指导与训练。
     林乐慧老师就听前预测技巧，以例题分析加上细致的讲解，为学生攻克高考听力提供了捷径。
     张丹老师通过对考试说明的精准把握和对近五年阅读试题的全面分析，总结了阅读选项的设置依据，并提出应对策略一一攻破。总结了复习过程注意的三点：要重视熟词生意；要重视词缀对词义的影响；要提高长难句的分析意识。
     林丽美老师通过对完形填空部分高考说明的分析以及结合自己的教学，全面深刻地剖析了出题人的思路。包括常见的文体类型、选项的干扰设置、文本的思想传递等，具有实际的教学指导价值。
     邵维华老师通过对完形填空中20个考察点的总结归类，提炼出六大解题策略，面面俱到。
     王芳菲老师结合自己的二轮复习以及外出学习专家的指导，进行了“课上三练法”、“课后抓行文”、“学生三层练”的高考改错备考经验分享。 
     刘淑英组长在解读考纲、解密命题的背景下，分享了解密高招和复习策略，就如何指导学生提升语言进行了切实有效的经验分享。
     于春香老师作为高一备课组长，结合自己的高考阅卷经验，向大家分享了如何利用心理战术让阅卷老师给高分，并对高三的备考教学提出了自己的见解和建议。
     最后高长春校长对沙龙活动进行了总结，表示此次沙龙活动高效实用，展示出了英语组教师们扎实的学科知识以及较强的教研能力，也感慨了英语组教师们的团结和谐。