威海四中

     为更好地帮助日语高考生进行日语学习，为孩子遴选最优秀的日语教育机构，威海四中本着“一切为了孩子”的宗旨，于9月30日14时，严密组织了日语教学的社会办学机构招选会，招选结果得到了日语学生和家长的认可。经家长实地考察后，学校将择日与相关机构商议免费为学生开课的具体事宜。
     此次招选会共分为机构陈述和模拟讲课两个过程。陈述阶段，机构代表系统阐述了自己的竞争优势，并向学生和家长代表进行了答疑。模拟讲课过程，各个办学机构的讲课老师展示了自己的教学风采，学生直观的感受到了不同老师的教学魅力。最终，在陈述阶段，昌华外国语学校获得了47票、景义外国语学校获得6票、正大外国语学校获得了3票；模拟讲课阶段，昌华外国语学校获得了96.28分，景义外国语学校获得了95.95分，正大学校获得了94.60分。最终两项名次加和，昌华外语学校获得第一名，其次分别是景义外国语学校、正大外国语学校。
     整个招选过程，体现了公开、公平、公正，具体如下：
     一是提前召开说明会。2016年9月23日在威海四中校园网上发布了公告，9月27日14时，在行政办公楼七楼会议室召开了“关于邀请社会办学机构参加日语教学商讨会的说明会”。首先由高三级部刘强主任向与会代表宣读了《威海市第四中学日语社会办学机构招选方案》，在征求各与会代表对《方案》无异议后，现场签订《自愿参加日语教学商讨会协议》。为确保公平公正，会议还现场审核了参加招选的机构的办学资质和办学经验。在会议中，邓校长代表学校表明了招选目的，就是为了更好的帮助日语高考生进行日语学习，为孩子遴选出最优秀的日语教育机构。同时也表明了学校的态度:学校没有任何倾向性，在招选工作过程中一视同仁。
     二是缜密考虑了评委代表的组成。学校坚持“凡是涉及学生利益的事情，由家长和学生参与并说了算”的原则，将招选的权利交给了日语学生及其家长。机构陈述阶段的评委直接由日语学生和日语家长构成；模拟讲课阶段的评委主体仍然是日语学生。
     三是严密组织了每一个竞选阶段。陈述顺序、讲课顺序以及讲课课题均由竞选机构负责人按抽签顺序决定，并做到了每位讲课人的备课时间相同，现场投票并公布竞选结果，学校领导都回避等。
     四是全程录像。学校利用录播室，对整个过程进行了录像，既将招选过程晒在了阳光之下，又将招选单位的承诺记录了下来；既避免了竞选机构为了达到中选的目的而进行虚假宣传，又为学校以后对课程实施的监督和评价提供了依据。对无法兑现承诺的机构，学校坚决予以辞退。