言传身教 携手前行
时间：2017-04-12 作者：刘珊珊 来源：威海四中 点击量：
言传身教 携手前行
——威海四中语文教师参加市教研中心培训会
——威海四中语文教师参加市教研中心培训会
4月10-11日，我校部分语文教师奔赴荣成三中，参加由威海市教育教研中心主办的“威海市高中语文经典阅读与写作教学培训会”。
培训在有效课堂中拉开帷幕，我校毕海燕老师和荣成三中的张晓玲老师，分别展示了一堂写作指导课。她们言传身教，以一堂堂生动的课堂向我们展示了如何有效把控课堂，如何培养学生的思辨说理能力。两位老师以“任务驱动型”作文为例，展示了写作教学在语文教学过程中的重要地位和重要作用。荣成高中语文教研员刘英花老师，针对当前议论文写作教学存在的问题，做了题为“让文章有思想，会说理”的专题报告，从理论和实践两方面对议论文写作教学进行了指导，老师们获益匪浅。随后来自荣成一中、南海中学、威海一中、乳山一中的教师代表，分别介绍了各自学校在开展经典阅读活动中的经验与收获。此次培训还邀请到了上海师范大学中文系的郑桂华教授，郑教授结合自身急实际经验，从“议论文写作教学的问题与对策”和“整本书阅读教学的思考”两方面给予与会老师切实有效的指导。交流结束后，市教研中心位世英老师发言，总结了交流会的经验所得，也对下一阶教育教学活动提出了更高更具体的要求。
通过此次培训，我校教师充分认识到经典阅读活动的深刻意义，并且学到了不少可借鉴的写作指导方法。现场观摩、专题报告、名家讲座等一系列活动为我校名师团队成员搭建了一个学习新知、提升自我的平台。培训会后，我校语文教师纷纷表示收获很大，在今后的工作中将虚心学习，怀揣激情与信心携手前行，共创幸福四中的辉煌。
培训在有效课堂中拉开帷幕，我校毕海燕老师和荣成三中的张晓玲老师，分别展示了一堂写作指导课。她们言传身教，以一堂堂生动的课堂向我们展示了如何有效把控课堂，如何培养学生的思辨说理能力。两位老师以“任务驱动型”作文为例，展示了写作教学在语文教学过程中的重要地位和重要作用。荣成高中语文教研员刘英花老师，针对当前议论文写作教学存在的问题，做了题为“让文章有思想，会说理”的专题报告，从理论和实践两方面对议论文写作教学进行了指导，老师们获益匪浅。随后来自荣成一中、南海中学、威海一中、乳山一中的教师代表，分别介绍了各自学校在开展经典阅读活动中的经验与收获。此次培训还邀请到了上海师范大学中文系的郑桂华教授，郑教授结合自身急实际经验，从“议论文写作教学的问题与对策”和“整本书阅读教学的思考”两方面给予与会老师切实有效的指导。交流结束后，市教研中心位世英老师发言，总结了交流会的经验所得，也对下一阶教育教学活动提出了更高更具体的要求。
通过此次培训，我校教师充分认识到经典阅读活动的深刻意义，并且学到了不少可借鉴的写作指导方法。现场观摩、专题报告、名家讲座等一系列活动为我校名师团队成员搭建了一个学习新知、提升自我的平台。培训会后，我校语文教师纷纷表示收获很大，在今后的工作中将虚心学习，怀揣激情与信心携手前行，共创幸福四中的辉煌。
图为我校毕海燕老师现场授课
图为我校与会教师合影
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