幸福四中举办语文学科教研会议
时间：2017-05-17 作者：教师发展研究中心 来源：教师发展研究中心 点击量：
5月17日上午，幸福四中召开了“语文学科教研”会议。邓思源副校长、教研员位世英老师、三级部全体语文教师出席了会议。
会议初，邓校长传达了威海市教研室的指导思想，提出此次教研会议的目的是同教研员面对面的从更高层面来交流语文教学中出现的困惑。
教研员位世英老师先与全体语文教师针对高三二轮统考中学生出现的问题进行了有效的分析；接着从作文谈起，建议教师讲评，分别从传统型、任务驱动型的角度进行介绍，倡导包容性思维，找到材料中的合理性；从社科文的命题角度入手，注重主旨、核心概念和论述层次的理解，指导学生如何梳理信息。在三轮复习的过程中，位老师建议客观题要定时训练，其中病句题可以列举出容易混淆的例子，并有针对性的进行强化。高三备课组长周洪香老师从学情出发，提出在三轮的备考中应重点强化语言运用、文言文翻译、诗词断句以及客观选择题的练习，并且要不断的回顾做过的题，找准学生的思维偏差，再次回归知识体系。随后，位老师针对高二备课组长徐春云老师、高一备课组长金秀娟老师提出的高二、高一考试方向与阅读角度进行交流，并建议青年教师要找准方向，多写下水文，尝试试卷命题，多读书，注重经典阅读，快速成长。最后，邓校长提出要指导学生多阅读，提升阅读能力，培养学科素养。
本次教研会议对语文教师来说，受益匪浅。老师们一定会以此次会议为契机，注重方法并有效的落实到课堂上，努力备战，相信幸福四中的学子们一定会在高考和统考中再创佳绩！
会议初，邓校长传达了威海市教研室的指导思想，提出此次教研会议的目的是同教研员面对面的从更高层面来交流语文教学中出现的困惑。
教研员位世英老师先与全体语文教师针对高三二轮统考中学生出现的问题进行了有效的分析；接着从作文谈起，建议教师讲评，分别从传统型、任务驱动型的角度进行介绍，倡导包容性思维，找到材料中的合理性；从社科文的命题角度入手，注重主旨、核心概念和论述层次的理解，指导学生如何梳理信息。在三轮复习的过程中，位老师建议客观题要定时训练，其中病句题可以列举出容易混淆的例子，并有针对性的进行强化。高三备课组长周洪香老师从学情出发，提出在三轮的备考中应重点强化语言运用、文言文翻译、诗词断句以及客观选择题的练习，并且要不断的回顾做过的题，找准学生的思维偏差，再次回归知识体系。随后，位老师针对高二备课组长徐春云老师、高一备课组长金秀娟老师提出的高二、高一考试方向与阅读角度进行交流，并建议青年教师要找准方向，多写下水文，尝试试卷命题，多读书，注重经典阅读，快速成长。最后，邓校长提出要指导学生多阅读，提升阅读能力，培养学科素养。
本次教研会议对语文教师来说，受益匪浅。老师们一定会以此次会议为契机，注重方法并有效的落实到课堂上，努力备战，相信幸福四中的学子们一定会在高考和统考中再创佳绩！
图为语文学科教研会
图为语文教研员位世英老师
图为邓校长讲话
图为我校语文教师认真学习
上一篇
盘活教研团队，助力课题研究
