幸福教育，路在脚下——我校组织幸福教育团队首次研究会
时间：2017-10-31 作者：威海四中 来源：威海四中 点击量：
10月31日，幸福四中组织了幸福教育研究团队第一次会议。会议由高长春校长主持，全体研究团队成员参加会议。
高校长首先从社会、文化、教育的角度解读了我校提出实施幸福教育的初衷。他强调，党的十九大报告中指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。从办人民满意的教育迈向办人民幸福的教师，是我国教育事业发展的重大战略转型，“追求幸福”将成为我国新时期教育的核心主题，也是未来教育事业长期的奋斗目标。高校长指出，从古至今，我们都强调教育过程中，幸福感受的重要性。好的教育其最终目标是收获幸福，好的教育要明确使人出现幸福的感觉，好的教育更是培养幸福力量的教育。基于此，我校思考在前、行动在先，提出着力打造幸福四中，创建幸福舒心教师、幸福放心家长、幸福开心学生的学校，创造出得民心、合民意、切有实效、叫得响亮的特色品牌。
高校长指出，作为团队的成员，我们要做好幸福教育的顶层设计，提高幸福教育认识，理清幸福教育思路，梳理幸福教育对策。我们更要明白幸福教育的实现不是一蹴而就的，而是通过点滴努力，不断积累幸福，逐步接近这个理想化目标的过程。
此次会议将幸福教育研究团队分成以小组为单位，分别围绕幸福学生、幸福教师、幸福家长等方面开展研究工作。由于素芳、阚麒吉、石智超老师负责研究“幸福学生”，张立正、李静娴、逄美云老师负责研究“幸福教师”，董兴宝、孙弘敏、宁雯老师负责研究“幸福家长”。各小组通过调查研究的形式总结经验，学习方法，指导我校在日后工作中继续深入践行幸福教育理念。
高校长首先从社会、文化、教育的角度解读了我校提出实施幸福教育的初衷。他强调，党的十九大报告中指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。从办人民满意的教育迈向办人民幸福的教师，是我国教育事业发展的重大战略转型，“追求幸福”将成为我国新时期教育的核心主题，也是未来教育事业长期的奋斗目标。高校长指出，从古至今，我们都强调教育过程中，幸福感受的重要性。好的教育其最终目标是收获幸福，好的教育要明确使人出现幸福的感觉，好的教育更是培养幸福力量的教育。基于此，我校思考在前、行动在先，提出着力打造幸福四中，创建幸福舒心教师、幸福放心家长、幸福开心学生的学校，创造出得民心、合民意、切有实效、叫得响亮的特色品牌。
高校长指出，作为团队的成员，我们要做好幸福教育的顶层设计，提高幸福教育认识，理清幸福教育思路，梳理幸福教育对策。我们更要明白幸福教育的实现不是一蹴而就的，而是通过点滴努力，不断积累幸福，逐步接近这个理想化目标的过程。
此次会议将幸福教育研究团队分成以小组为单位，分别围绕幸福学生、幸福教师、幸福家长等方面开展研究工作。由于素芳、阚麒吉、石智超老师负责研究“幸福学生”，张立正、李静娴、逄美云老师负责研究“幸福教师”，董兴宝、孙弘敏、宁雯老师负责研究“幸福家长”。各小组通过调查研究的形式总结经验，学习方法，指导我校在日后工作中继续深入践行幸福教育理念。
高校长对幸福四中建设情况进行阐述
幸福教育研究团队成员认真领悟幸福教育内涵
上一篇
国际部备战高考，关怀教育化育人心
