幸福四中召开新综合素质评价平台使用推进会
时间：2017-12-14 作者：教务处 来源：教务处 点击量：
综合素质评价是基于学生成长发展事实，对学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面进行记录，客观反映学生“德智体美”全面发展情况的评价体系。新的高考招生录取方式除6选3高考成绩外，学业水平考试成绩和综合素质评价也作为录取的重要依据，也就是说，学业水平考试成绩和综合素质评价不仅是学生毕业的必要条件，也是高考录取的必要条件。另外，综合素质评价档案将伴随学生一生，对学生的一生都产生影响。因此，做好综合素质材料的遴选和上传是每个学生必做的事情，也是家长和教师必须高度重视的事情。
为了更好的指导学生、家长和教师做好此项工作，我校于12月13日召开了综合素质评价平台使用工作推进会，邓思源副校长、高一级部刘强主任、学生发展研究中心邢燕主任以及综合素质评价平台各级管理员参加了会议。
会议首先介绍了我校综合素质评价工作的进展情况，对前一阶段的工作进行了总结，对当前亟待解决的问题进行了研讨。其次，会议就学校管理员、教务管理员、班主任、任课教师、学生等角色的下一步工作计划作了具体培训和部署。
会议进一步强调，综合素质评价工作不仅涉及到学生的毕业问题还直接关系到学生升学，各层次的管理员一定要从评价实施、材料留档、数据公示、申诉复议等方面严格规范工作流程，认真负责地对资料的真实性进行审查，公正、公开的做好评价工作。
本次会议，理清了综合素质评价工作的思路，为做好学生的指导工作打下了坚实的基础。下一步我校将以综合素质评价为抓手，不断提升教育教学水平，引导学生德智体美全面发展、主动发展，促进学生更好地幸福成长，为孩子们的幸福人生奠基。
为了更好的指导学生、家长和教师做好此项工作，我校于12月13日召开了综合素质评价平台使用工作推进会，邓思源副校长、高一级部刘强主任、学生发展研究中心邢燕主任以及综合素质评价平台各级管理员参加了会议。
会议首先介绍了我校综合素质评价工作的进展情况，对前一阶段的工作进行了总结，对当前亟待解决的问题进行了研讨。其次，会议就学校管理员、教务管理员、班主任、任课教师、学生等角色的下一步工作计划作了具体培训和部署。
会议进一步强调，综合素质评价工作不仅涉及到学生的毕业问题还直接关系到学生升学，各层次的管理员一定要从评价实施、材料留档、数据公示、申诉复议等方面严格规范工作流程，认真负责地对资料的真实性进行审查，公正、公开的做好评价工作。
本次会议，理清了综合素质评价工作的思路，为做好学生的指导工作打下了坚实的基础。下一步我校将以综合素质评价为抓手，不断提升教育教学水平，引导学生德智体美全面发展、主动发展，促进学生更好地幸福成长，为孩子们的幸福人生奠基。
邓思源副校长在会上对综合素质评价平台的使用做部署
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