订单教研解难题 数学研讨促提升
时间：2018-04-19 作者：教师发展研究中心 来源：威海四中 点击量：
面对高考改革大潮，为了促进我校教师高效率地解决数学教学中遇到的困惑，提升教师教科研能力，4月17日，威海四中特邀请威海市高中数学教研员王玉洁老师莅临我校进行订单式教研活动。邓思源副校长、教师发展研究中心张立正主任、各级部主任以及全体数学教师参与本次活动。
王玉洁老师首先与各位数学教师一同观摩了张蕾老师关于《平面向量基本定理》的数学课堂。张蕾老师的课堂思路清晰，语言表达准确，重难点处理得当，对数学核心素养有很好的把握。王老师对这节公开课给予了高度的肯定，认为这是一堂较高水平的“常态课”，同时希望老师们在今后要更加注重增强课堂的 “数学味”，注重每个环节的衔接性，使课堂进程更具有流畅性和逻辑性。
在新课改和新高考改革的背景下，数学学科素养在高中数学教学中的渗透成为高中数学教学的热点话题。如何更加有效地进行听评课，如何进行高效的教科研成为我校数学教学的重点问题。我校数学组教师正在进行《基于学情的解题方法的研究》的课题研发，如何基于教学实际进行课题研究，是我校数学组亟待突破的瓶颈。针对这些教学疑难问题，王老师与我校数学教师进行了深入研讨并以张蕾老师课堂中重难点的突破为例，对青年教师的研究课题提出建议：课题的研究重点不是“解”题方法，而是“讲”题方法。所有学生最终的目标都是高考，所以高考要求的解题方法，无论学生基础好与坏，接受能力强与弱，学生都需要掌握。这就要求教师根据学情，选择适当的讲题方法，设置“台阶”，引导学生一步步的真正学懂需要他掌握的解题方法，避免出现“学而不懂”的现象。
学校坚持“引进来，走出去”的发展战略，多方借力，主推幸福教研团队建设和幸福教师业务素养的提升。通过本次订单式教研活动，解决了我校数学教学与科研中存在的困惑，为今后的教学工作指出了更加明确的方向，相信在各位教师的共同努力下幸福四中的课堂教学品质将会进一步提升，为幸福学子的品质人生奠基。
王玉洁老师首先与各位数学教师一同观摩了张蕾老师关于《平面向量基本定理》的数学课堂。张蕾老师的课堂思路清晰，语言表达准确，重难点处理得当，对数学核心素养有很好的把握。王老师对这节公开课给予了高度的肯定，认为这是一堂较高水平的“常态课”，同时希望老师们在今后要更加注重增强课堂的 “数学味”，注重每个环节的衔接性，使课堂进程更具有流畅性和逻辑性。
在新课改和新高考改革的背景下，数学学科素养在高中数学教学中的渗透成为高中数学教学的热点话题。如何更加有效地进行听评课，如何进行高效的教科研成为我校数学教学的重点问题。我校数学组教师正在进行《基于学情的解题方法的研究》的课题研发，如何基于教学实际进行课题研究，是我校数学组亟待突破的瓶颈。针对这些教学疑难问题，王老师与我校数学教师进行了深入研讨并以张蕾老师课堂中重难点的突破为例，对青年教师的研究课题提出建议：课题的研究重点不是“解”题方法，而是“讲”题方法。所有学生最终的目标都是高考，所以高考要求的解题方法，无论学生基础好与坏，接受能力强与弱，学生都需要掌握。这就要求教师根据学情，选择适当的讲题方法，设置“台阶”，引导学生一步步的真正学懂需要他掌握的解题方法，避免出现“学而不懂”的现象。
学校坚持“引进来，走出去”的发展战略，多方借力，主推幸福教研团队建设和幸福教师业务素养的提升。通过本次订单式教研活动，解决了我校数学教学与科研中存在的困惑，为今后的教学工作指出了更加明确的方向，相信在各位教师的共同努力下幸福四中的课堂教学品质将会进一步提升，为幸福学子的品质人生奠基。
张蕾老师授课中
数学教研员王玉洁老师与我校数学教师进行了深入研讨
