为解决问题而教——高三级部召开4月份质量检测分析会
时间：2021-04-16 作者：高三级部 来源：威海市第四中学 点击量：
为了更有效的备战高考，4月15日下午，高三级部在二楼小会议室召开4月份质量检测分析会，会议由级部主任于海生主持，高三全体教师参加。
于海生主任对4月考试进行了多角度、多层次地细致分析，发现问题，总结经验，有针对性地指出了下一阶段的任务，进一步明确了目标，提出了切实可行的措施。于主任结合2021高考命题原则，指出在下一阶段的复习中要明确精准复习，精确备考，为解决问题而教；紧扣高考试题“重基础、重应用、重时事、重生活”的特点，注重创新，贴近教材，重视基础，突出对高考试题、课标、课本的研究；重视总结与归纳，培养学生找规律、勤总结的能力，增强学生创新精神和能力素质；做好“三个定位”即学科定位、班级定位和学生定位，激发学生学习的内生动力，打造高效课堂；重视回归高考评价体系，深入挖掘，思维穿透，重视学科价值。
乘风破浪追万里，发愤图强正当时。本次会议，是经验的分享、成绩的分享，是优势的反思、问题的反思，是目标的定向、备考的定向。相信在更明晰的思路指引下，高三年级必将发挥出更高的水平，建立更强的信心，在高考中再创辉煌。
于海生主任对4月考试进行了多角度、多层次地细致分析，发现问题，总结经验，有针对性地指出了下一阶段的任务，进一步明确了目标，提出了切实可行的措施。于主任结合2021高考命题原则，指出在下一阶段的复习中要明确精准复习，精确备考，为解决问题而教；紧扣高考试题“重基础、重应用、重时事、重生活”的特点，注重创新，贴近教材，重视基础，突出对高考试题、课标、课本的研究；重视总结与归纳，培养学生找规律、勤总结的能力，增强学生创新精神和能力素质；做好“三个定位”即学科定位、班级定位和学生定位，激发学生学习的内生动力，打造高效课堂；重视回归高考评价体系，深入挖掘，思维穿透，重视学科价值。
乘风破浪追万里，发愤图强正当时。本次会议，是经验的分享、成绩的分享，是优势的反思、问题的反思，是目标的定向、备考的定向。相信在更明晰的思路指引下，高三年级必将发挥出更高的水平，建立更强的信心，在高考中再创辉煌。
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