威海四中

      为进一步落实教育局“跨校教研”的部署，发挥联动优势，推进单元整体教学的深入开展，同时满足我校“有效教研”的需求，提高我校英语教师的专业化水平，4月7日上午，我校邀请威海市实验高中高二备课组长张丹老师来我校就“主题意义引领下的单元整体教学”进行交流，刘强副校长、全体英语教师和日俄语教师参加了本次活动。
     张丹老师系统交流了如何用“逆向设计”来进行单元整体教学。首先，张老师分享了三种单元整体备课的思路：第一，梳理各版块（单元内、同一主题语境的两个单元之间）之间的联系与逻辑关系；第二，理解主题（单元内、单元间）发展的顺序与关联；第三，设计活动间的层层递进关系（应用“英语学习活动观”的三个层次）的方式。其次，张老师结合必修三第一、二单元，展示了如何确定单元目标和课时目标，以及怎样确定单元活动。
     经过现场交流学习，老师们表示受益匪浅，进一步明确了如何确定单元主题，以及围绕单元主题合理设定单元学习目标、沿着最终学习目标精心安排单元学习活动、并在整个单元学习过程中对学生学习活动进行持续性评价。本次活动是我校“跨校教研”的一次有益尝试，不仅有助于共享校本化教研成果，助力教研成果高效落地，更有助于推进我校特色外语教学向纵深发展。
 
 
 
 
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