威海四中

     10月19日上午，高二级部在行政楼二楼小会议室召开阶段性测试考试分析会。会议由高二级部主任于海生主持，高长春校长、邓思源校长莅临指导并做重要讲话，高二级部全体教师参加会议。
     于海生主任首先介绍了此次考试的总体概况，用详尽的表格数据对本次考试进行了全面的分析。于主任指出全体教师要关注每一位学生，提高对学生的要求；教师之间要互相听课，尤其是鼓励大家跨学科听课；要教会学生养成良好的学习习惯和学习方法，运用“七遍复习法”“懂会对熟巧”等提高学习效率；要教会学生学会考试，减少失误，提倡学生写考试分析；要关注学情反馈，通过家长会、班教导会等方式形成班级合力。
     邓思源校长针对本次考试以及今后的教育教学工作提出了几点建议：一是要明白考试的目的到底是什么。考试不是结束，而是新的开始。考试是一个繁杂的工程，每位教师要通过考试“看前改后”，回顾过去，展望未来。每个班级要以班主任为核心，形成班级任课教师的合力。同时要注意找学生谈话之前必须备好课，深入学生的内心。二是要注意习惯的养成，习惯不是说出来的，而是强化出来的，习惯的养成需要全体教师的共同努力。三是过渡年级更关键，高二要做好衔接工作，为高三打好基础。
     高长春校长从“增信心”“查问题”“找方法”三方面总结本次考试，并为以后的工作指明了方向。高校长指出，教师应有信心，同时要通过谈话、激励等方式增强学生的信心；要认真查找本次考试存在的问题，查找备课组、班级及任课教师自身的问题；要找到解决问题的方法，要以班主任为核心，通过家长会、班教导会找方法。教师要找学生谈话，帮助学生寻找方法，同时重视笔记的作用，树立精品化意识。
     此次考试分析会充分肯定了高二级部前一阶段的教学成果，同时为下一阶段的工作指明了方向。高二级部全体师生正以饱满的热情、积极的心态投入到新的教学工作和管理中去，争取在下次考试中成绩能更上一层楼。