威海四中

     我校能够获此殊荣，离不开学校的德育特色——凸显传统文化教育，提升学生核心素养。近两年来，学校服务于幸福威海建设大局，以打造文明校园为工作重点，以传统文化教育为载体，切实做有生命温度的教育，为孩子们的幸福人生奠基，开展了一系列有特色、有创意、有实效的德育活动，切实提升了学生的核心素养。
     2016年7月，我校成为山东省德育一体化试点学校以来，校党总支立足长远，将文明校园建设与传统文化教育结合起来，通过打造文明校园引领常态化德育特色，把德育纳入教学活动的总体要求，形成常抓不懈的长效机制，先后出台和修订10余项德育制度。教务处、教师发展研究中心等相关部门，明确责任，有序推进，确保德育工作始终做到有组织、有队伍、有活力、有环境、有成果。同时成立了校长任组长的未成年人思想道德建设工作领导小组，全员参与，完善学校、家庭、社会协同育人机制，指导家庭在思想道德教育中的基础作用，建立了敬老院、科技公司等校外研学实践基地5处，浇灌学生们的思想道德之花。
     2016年9月，在得知我校一名学子患白血病后，校领导责成校团委向全校师生发出了倡议，广大师生纷纷解囊，累计捐款达81953.5元。活动还引起威海市教育局的关注，教育局先后捐款2万余元。每逢传统节日，我校均组织学生去敬老院慰问，累计达600人次。另外我校多次联合校外组织共同发起公益活动“共同托起明天的太阳”，活动多次得到《直播威海》《威海晚报》等媒体的报道，累计有2000余人次参加了活动，有效架起学生、家长和老师沟通的桥梁。
    结合我校传统文化教育实际，我校申报的德育建设课题获得威海市“十三五”规划课题立项，在课题引领下目前已开发出二十余本校本课程。深入开展社会主义核心价值观教育，充分利用学校门口LED电子屏做好核心价值观的宣传工作，打造富有特色的社会主义核心价值观教育活动。依托全国爱国主义教育基地刘公岛，开发民族复兴相关课程，全面展示甲午战争的全过程。学校开展知识竞赛、主题班会、演讲比赛，让核心价值观进课堂进教材进头脑。同时把握教育节点，在开学典礼、毕业典礼等重大活动中，让孩子们给父母、老师写信，培养感恩意识。开展幸福班级、幸福宿舍、幸福学子等身边榜样评选表彰和宣传活动，切实推进思想道德建设。未成年人思想道德建设也离不开“身边好老师”。学校先后组织两次“最美教师”评选，挖掘和培养了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，保证了对未成年人思想道德建设的引领作用。
     精神文明是学校崇德向善的重要旗帜，是社会向上向善的精神坐标，我校实践现代教育理念，注重典型示范引领，丰润道德滋养，走上内涵文明、特色发展的办学之路。当前，威海四中正面临着前所未有的发展机遇，焕发出勃勃生机。今后，学校将进一步总结未成年人思想道德建设工作的经验，创新工作方式，提升工作实效，再接再厉，为推动未成年人思想道德建设工作作出新的努力。