挖掘校园专家资源 助力微课制作开发
时间：2017-12-20 作者：教师发展研究中心 来源：教师发展研究中心 点击量：
为充分挖掘幸福四中校内专家资源，借力学校骨干力量带动全校教师积极参与微课程的开发与研究，提升全体一线教师的微课制作水平， 12月19日幸福四中特聘请贾向玲老师进行题为《让微课更有吸引力》的专题讲座，全体一线教师参与本次活动。
微课作为一种新型教学资源，合理有效的使用可以提升信息技术课堂教学效果。贾向玲老师从微课的选题、设计、制作三方面介绍添彩策略。贾老师的讲解由浅入深，图文并茂，赢得了老师们的一致好评。贾老师还向老师们展示了微课程评价参考标准，虽然微课程属于新兴事物，但是老师们丝毫不能放松，必须以严格的标准去规范和提升，使微课真正服务于课堂教学。讲座结束后老师们现场咨询微课制作方面所存在的疑问，贾向玲老师进行现场答疑。整个活动场面热烈，老师们对微课的制作与使用充满了热情与自信。
幸福四中一直提倡用智慧武装课堂，多措并举为老师们提供资源共享平台。通过本次学习，教师们应用微课服务于教学的理念有了进一步的提升。在全校上下共筑幸福校园的今天，我们的教师用学习充电的形式感受专业成长的幸福，同时将所学所悟所得转化为高品质的课堂教学，让学生感受学习的幸福。
微课作为一种新型教学资源，合理有效的使用可以提升信息技术课堂教学效果。贾向玲老师从微课的选题、设计、制作三方面介绍添彩策略。贾老师的讲解由浅入深，图文并茂，赢得了老师们的一致好评。贾老师还向老师们展示了微课程评价参考标准，虽然微课程属于新兴事物，但是老师们丝毫不能放松，必须以严格的标准去规范和提升，使微课真正服务于课堂教学。讲座结束后老师们现场咨询微课制作方面所存在的疑问，贾向玲老师进行现场答疑。整个活动场面热烈，老师们对微课的制作与使用充满了热情与自信。
幸福四中一直提倡用智慧武装课堂，多措并举为老师们提供资源共享平台。通过本次学习，教师们应用微课服务于教学的理念有了进一步的提升。在全校上下共筑幸福校园的今天，我们的教师用学习充电的形式感受专业成长的幸福，同时将所学所悟所得转化为高品质的课堂教学，让学生感受学习的幸福。
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