探索教育教学实施路径 分享新高考改革应对经验
时间：2018-01-29 作者：威海四中 来源：威海四中 点击量：
为贯彻落实十九大精神，进一步探索学校“互联网+”教育与教学实施路径，分享新高考改革应对经验，1月27日，威海四中邓思源副校长参加了由山东省教育电化馆举办的新高考改革与“互联网+”教育应用研讨活动。出席本次研讨会并发言的有山东省教育厅巡视员张志勇、浙江省研室主任任学宝、柯桥中学副校长徐建明、全球职业规划师李萍教授、上海外国语大学附属大境中学校长应华等。本次研讨会主题鲜明，围绕新高考背景下的学校课程与教学重构、教学管理与选课走班、教育信息化与传统教育融合的探索与实践、学校教育信息化应用与创新、学生生涯教育探索等方面，国内教育领域专家、首批新高考改革试点学校的校长，和场下与会校长们共聚一堂，共话新高考改革。
张志勇巡视员剖析了新高考改革的四个本质特征，特别强调了选择性教育是此次新高考改革的基础。他指出高考改革，就是为了解决千万学子参加一次高考的局面，希望不同的孩子走自己适合的道路。对于高中来说，自主权在于高中要培养什么样的人，就要提供什么样的优势课程。过去是必修课、必修教材教好就可以，现在比拼的是在这个基础上的特色高中，特色课程，特色资源，特色优势，这是新的高中办学自主权的最根本所在。新高考改革通过选择性教育，通过高中学习考试等级考，和大学专业之间要建立人才培养体系的黏度。将等级考，选课总班和生涯规划、专业规划、职业规划要同等起来，要和高等学校人才培养体系进行对接。
此次会议激励我校进一步加强信息技术建设，创新教育教学途径，为新高考提供更强大的平台。同时在经验分享中，坚定了我们通过多元化教育，实现学生个性化成长的理念。我校将持续稳步推进特色课程体系建设、选课走班、生涯教育、综合素质评价等工作，真正为每一个学子的幸福成长奠定坚实基础。
张志勇巡视员剖析了新高考改革的四个本质特征，特别强调了选择性教育是此次新高考改革的基础。他指出高考改革，就是为了解决千万学子参加一次高考的局面，希望不同的孩子走自己适合的道路。对于高中来说，自主权在于高中要培养什么样的人，就要提供什么样的优势课程。过去是必修课、必修教材教好就可以，现在比拼的是在这个基础上的特色高中，特色课程，特色资源，特色优势，这是新的高中办学自主权的最根本所在。新高考改革通过选择性教育，通过高中学习考试等级考，和大学专业之间要建立人才培养体系的黏度。将等级考，选课总班和生涯规划、专业规划、职业规划要同等起来，要和高等学校人才培养体系进行对接。
此次会议激励我校进一步加强信息技术建设，创新教育教学途径，为新高考提供更强大的平台。同时在经验分享中，坚定了我们通过多元化教育，实现学生个性化成长的理念。我校将持续稳步推进特色课程体系建设、选课走班、生涯教育、综合素质评价等工作，真正为每一个学子的幸福成长奠定坚实基础。
山东省教育厅张志勇巡视员讲话
